【答案解析】一、创设情境，揭示课题
教师多媒体呈现我国先秦时期的重要著作《韩非子》中的一段话：“今人有五子不为多,子又有五子，大父未死而有二十五孙。是以人民众而财货寡,事力劳而供养薄。”指导学生尝试翻译文章，同时引导学生思考人口增长的情况。
二、交流讨论，探究新知
环节一、人口增长对生态环境的影响
教师提出问题：人口增长过快可能对生态环境有哪些影响
教师设计并多媒体展示若干个主题，例如，人口增长过快与环境污染的关系、人口增长过快与森林资源的关系、人口增长过快与开垦土地的关系、人口增长过快与水资源的关系、人口增长过快与能源或矿产的关系，等等，组织学生小组讨论，每小组完成一个主题。要求建立的联系科学合理、符合逻辑，并区别出直接原因和间接原因，主要原因和次要原因。
学生讨论结束后，师生互动，共同总结出人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，具体表现在： (1)人均耕地继续减少。(2) 自然资源消耗量大增。(3) 水、矿产资源短缺。
(4)环境污染加剧。(5) 植被破坏等。
环节二、协调人口与生态环境的关系
教师多媒体出示图片，直观的展示目前生态环境遭到的严重破坏。同时讲述：由于人的各种需求直接或间接地依赖自然资源，所以随着人口的增加，对生态环境形成的压力也愈加沉重。长期以来，由于人口数量的不断增加，而造成人们的乱砍滥伐，盲目扩大耕地，过度进行放牧，肆意掠夺式开采资源、能源等问题。从而引出正确协调人口与生态环境间关系的具体措施：如(1)控制人口增长，(2)加大保护资源和环境的力度； (3) 植树种草，退耕还林、还草还湖，防止沙漠化等。
三、巩固练习，内化新知
教师提问学生：人口增长除了会对生态环境带来压力，有没有有利的影响呢学生回答后，老师进行点评。
四、课堂小结，升华重点
哪位同学可以分享下今天的收获呢
五课后作业，拓展延伸
查阅并收集资料：通过报纸、杂志、网络等媒体，调查近5年来“世界环境日”的主题各是什么，分析它们是否与人口增长有关。下节课，师生共同交流。
板书设计：
《人口增长对生态环境的影响》
一、人口增长对生态环境的影响
(1)人均耕地继续减少
(2)自然资源消耗量大增
(3)水、矿产资源短缺华国熬州
(4)环境污染加剧
(5)植被破坏
二、协调人口与生态环境间的关系
(1)控制人口增长
(2)加大保护资源和环境的力度
(3)植树种草,退耕还林