【正确答案】通过对教学监控能力的过程所做的因素分析，据其在教学过程中不同阶段的表现形式的不同，可将教学监控能力分成以下几方面因素： （1）计划性与准备性； （2）课堂教学的组织与管理； （3）教材呈现的水平与意识； （4）沟通性； （5）对学生进步的敏感性； （6）对教学效果的反省与评价； （7）职业发展性。