《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，教书育人要求教师“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”题干中，该教师认为“成绩不好就不会有出息”，是一种唯分数论的观点，忽视了学生发展的全面性。C项正确。A项：图中教师把成绩作为评价学生的唯一标准，说明该教师是不专业的。与题干不符，排除。B项：图中教师因为学生成绩不好，认为学生未来没有出息，说明该教师否定了学生的发展，没有体现对学生的关心。与题干不符，排除。D项：学生的身心发展具有阶段性，即个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。图中并没有体现出学生在不同阶段面临不同的发展任务。与题干不符，排除。