教师在呈现多媒体时要遵循以下原则：（1）文字以言语叙述 的方式呈现；（2）课程以学生可控的片断呈现，在信息组块之间留出时间；（3） 预先训练学生对内容的命名和特征；（4）清除有趣但无关的材料；（5）提供 线索引导学生怎样处理材料以减少对无关材料的处理；（6）当文字以言语叙述 的方式呈现后，避免以完全一致的书面文字重复呈现；（7）在播放动画的同时 呈现相应的叙述，以便学生在记忆中保持表象。