(1)人的发展受社会环境影响。相对于社会教育和家庭教育，学校教育是最为特殊的一种社会环境。学校教育在人的身心发展中起主导作用。第一，学校教育具有较强的目的性；第二，学校教育具有较强的系统性；第三，学校教育具有较强的选择性；第四，学校教育具有较强的专门性和基础性。学校教育起主导作用不是无条件的，学校教育主导作用能否实现，取决于学校教育内外方方面面的条件。而从学校内部来说，取决于学校的教育质量和教师水平。
(2)启示：
①充分认识到教育对人发展所起的主导作用，将教育摆在重要位置。
②清楚地认识到教育的主导作用不是必然的，是有条件的，要深化教育改革，依法治校，按照教育规定来全面推进素质教育，并注意提高教师的专业水平，加强教师的职业道德建设。
③学校教育与家庭教育和社会教育相结合，形成教育合力。