本题旨在考查考生对教育实验研究的掌握情况。

控制在教育实验中主要含有以下三层含义：一是对外部因素和实验情境的 控制能力，包括对各种无关因素的控制；二是研究中对于实验所操纵的自 变量的控制程度；三是研究实验设计过程中的控制成分，即研究如何通过 实验设计控制无关变量。双盲控制是教育实验中控制的一种，指主试者和 被试者都不知道自变量是怎样被控制的，它可以最大限度排除实验者的情 绪、偏好等的作用，从而提高实验研究的效度。题干中“研究者试图控制 师生的‘实验情绪’对实验结果的消极影响”，可以采取“双盲控制”的 方“法。因此，本题选 A。