根据学习动机起作用时间的长短来划分，学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机，与学习活动本身相联系。远号的间接性动机是指由于理解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。