冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。
学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律
学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能
学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责
学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在
解析：每个孩子都有丰富美好的内心世界，每个孩子都有巨大的发展潜能。