【正确答案】正确答案：20世纪30年代改造主义教育从实用主义和进步教育中分化出来，到20世纪50年代形成独立的教育思想。初期代表人物有康茨和拉格，后有布拉梅尔德，并且布拉梅尔德在20世纪50年代发表了一系列著作。改造主义教育的理论主要分为五个方面： ①教育应该以“改造社会”为目标。 ②教育要重视培养“社会一致”的精神。 ③强调行为科学对整个教育工作的指导意义。 ④教学上应该以社会问题为中心。 ⑤教师应进行民主的、劝说的教育。