认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（ ）。
实质教育论
素质教育论
形式教育论
应试教育论
题干属于形式教育论的观点。