CIPP模式由斯塔夫比姆提出，即背景评价、输入评价、过程评价和结果评价。C1PP模式主要围绕着为决策者提供信息进行评价。这种评价可以使研究者用一种比较客观的眼光来看待评价对象，尽可能地全面描述、分析研究对象的特征，从而为教育决策者提供更有效的信息。