【正确答案】(1)知是指品德认识，是人们对是非、善恶的认识和评价，它包括品德知识和品德判断两个方面。品德认识是品德形成的基础。 (2)情是指品德情感，它伴随着品德认识所出现的爱慕与憎恨、喜好与嫌恶等情感体验。品德情感是产生品德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。 (3)意是指品德意志，是学生在产生品德行为过程中自觉顽强努力的心理品质。品德意志是调节品德行为的精神力量。 (4)行是指品德行为习惯，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为意向及外部表现。品德行为是衡量学生品德水平的重要标志。 (5)德育过程的知、情、意、行这四个方面之间既互相独立，又互相作用。其中知是基础，行是关键。一般来说，德育过程是沿着知、情、意、行的顺序展开的。但是，有时候，学生的知、情、意、行这四个方面会处在一种不平衡的状态，即这四个方面的发展水平不一致。在这种情况下，就需要教育者根据具体情况，有针对性地开展德育工作。