Everyone knows how to get to Carnegie Hall: practice, practice, practice. But what about how to get into the nation"s most honorable university? For【C1】______high-school students today, the【C2】______for getting into that school can seem just as simple. The conventional wisdom is that keeping your head down【C3】______the single-minded pursuit of qualifications is the path to【C4】______It makes every election for every tiny organization a heated battle and makes classes almost a second choice. Every hour not spent in class is spent building a【C5】______resume: student council, National Honor Society, captaining the football teams, and joining a dozen other student organizations. Of course, that isn"t to say that a 4.0 of Advanced placement classes isn"t still【C6】______. Do all of that【C7】______you"ll get into Harvard, right? Well... "We could fill our class twice over with those students," Harvard President Drew Gilpin Faust said. That means admissions officers rely on things like interesting essays or particularly unusual recommendations to decide who【C8】______the 5.9 percent of candidates who get in. Faust"s top tip for【C9】______a Harvard man or woman: "Make your children interesting! " For parents and students【C10】______, that"s both good news and bad news. The bad news is that of course it"s much easier to say that than to actually make it happen, 【C11】______Faust recommended encouraging children to【C12】______their passions as a way to develop an interesting personality. It"s much easier to complete a checklist, however【C13】______, than to actually be interesting. 【C14】______the good news is that when colleges use this set of【C15】______, kids can focus on shaping their teenage years in a way that isn"t just about trying to【C16】______resume line after resume line, and【C17】______focus on a more whole sense of self That seems like a far more【C18】______way to move through high school than spreading oneself too thin trying to get a lot of positions one can"t really ever【C19】______That encourages an inferior approach to learning and society that is just the【C20】______of what the liberal arts have traditionally tried to encourage.
单选题 【C1】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:逗号后for getting into that school中that school指代上段the nation"s most honorableuniversity(由第三段可知指Harvard)。以进入此大学为目的的高中生算得上是有远大志向的学生,故C项ambitious“有抱负的,有雄心的”正确。
单选题 【C2】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:第一段提问题how to get into the nation’s most honorable university,对上句的回答,故所需名词涉及进入该大学的“方法”。B项formula“公式,配方”代入后可对应下旬所提的传统观点及其具体内容,满足语义要求。
单选题 【C3】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:该句说明传统观点所认为的学生为进入哈佛而应做的准备,结合下文所提及的学生所做的各种努力,可推测短语需具有“专心埋头于获取各种资格”之意。介词in可与pursuit of组成in pursuit of“追求,寻求”的固定搭配,故D项in正确。
单选题 【C4】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:is path to意为“是……的道路”,对于想进入哈佛的学生来说,能进入哈佛就是成功,因此C项success“成功”正确。
单选题 【C5】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:上句提到“每个小社团的选举都变成一场场异常激烈的战斗”,冒号后提及的加入“学生会”、“国家高中荣誉生会”以及成为“足球队队长”等都是有助于进入哈佛的途径之一。A项formidable“强大的。令人惊叹的”代入后指学生尽可能地为申请哈佛而准备富有竞争力的申请简历。故正确。
单选题 【C6】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:句首的Of course,that isn’t to say暗含语义上的转折让步,由此可知上述各种活动不是进人哈佛大学的所有关键因素:a 4.0 of Advanced placement classes指“高中预修课程得到4.0的分数”,是学生在学业上的成绩。大学会依据高中生的学业成绩来录取学生,这是常理中的事情。A项essential“基本的,必要的”正确。
单选题 【C7】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:that指第二段所提的内容和方法,you’ll get into Harvard意为“你将会进人哈佛大学”。两者间有时间上的先后顺序。故C项and符合逻辑和语篇要求。
单选题 【C8】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:who引导宾语从句作decide的宾语,其逻辑主语是admissions officers,招生工作人员决定的当然是谁能获得录取资格,空格后表明申请者中有5.9%的人被录取。B项comprises“构成,组成”代入后,意为“构成申请者中那5.9%被录取的人”。
单选题 【C9】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:引号中your children表明哈佛校长所给建议(tip)的对象是学生家长。D项raising的原形raise有“养育”之意,可满足家长与孩子间的语义逻辑,故正确。
单选题 【C10】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:句子表明Faust提出的建议在parents和students身上引起了反响。B项alike“相似的,同样的”可作后置定语,说明学生与父母一样受到了影响。
单选题 【C11】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:空格后指出Faust建议家长鼓励孩子发展有趣的个性(develop an interesting personali-ty)。孩子受到鼓励,形成有趣个性的可能性就应更大。但空格前提到to actually make it hap-pen的难度相当大。由此可知空格后分句应是让步状语从句,选B项though。
单选题 【C12】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:高中生满腔热情,要发展有趣的个性(develop an interesting personality),就自然会其受其热情(passion)的指引。A项follow“跟随”代入后可体现此逻辑。
单选题 【C13】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:however在此处意为no matter how“不管怎么”,可判断所需词与however一起强调checklist的特征。本句用对比的方法来说明to actually be interesting的难度。只有与之相比较的事情也具有很大的难度,才能突显出“变得有趣”的难度。D项daunting“使人怯步的,令人畏惧的”可表明清单的难度。故正确。
单选题 【C14】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:上文提到的是bad news。此旬提到的是good news,上下文之间存在着明显的转折关系.故C项But正确。
单选题 【C15】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:第五段提到哈佛校长给出了“变得有趣”的意见;第四段也说到哈佛大学的招生工作人员会根据论文或推荐信(essays or recommendations)来录取学生,故可推断this set of..应指哈佛采用的录取标准。故选D项criteria“标准”。
单选题 【C16】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:第二段提到学生们以前的课外时间都用于打造入学申请简历,故认为此空格搭配resume line after resume line后具有“一行一行逐渐填写申请简历”之意。B项build up“逐步建立”代入句子后表示学生不只是用自己的行为来一点点打造申请简历。
单选题 【C17】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:空格前表明孩子们之前只为打造申请简历而努力,而空格后却说他们致力于更全面地认识自己。B项instead可体现孩子们选择另一成长方式,并且能体现本句中isn"t just…and...所隐含的转折关系。
单选题 【C18】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:与than后面的spreading oneself...positions(分散精力来获得各种职务)相比,让孩子们全面地认识自己当然更合理,选C项sensible“明智的,合乎情理的”。
单选题 【C19】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:结合第二段语义,可知spreading oneself...positions指高中生们课后分散精力忙于竞选学生会、足球队等各种社团组织的职位。换言之,对于诸多的工作,学生事实上并不能真正地专注,故A项concentrate on“专心于,专注于”正确。
单选题 【C20】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:That指代上句的spreading oneself...positions,会造成一种更低劣的(inferior)处理学习和社会问题的方法。D项opposite“对立面,相反的人(或物)”代入后意为“此方法和文科长久以来所倡导的做法正好背道而驰”,符合语篇要求。