【正确答案】(1)学习之所以难以被测量是因为学习不能直接被观察到，而是通过有关学习的行为表现的变化来推测学习的发生。例如，当学习某项运动或者在学习开车时，人们通过考察在该项任务上你可以做的数量来测量，你能够做的步骤越多，你就学习的越好。
   (2)行为表现并不总是能够确切地反映学习。例如，某位学生在心理学测验中的正确率是72/%，并不意味着他只掌握了心理学的72/%，很有可能他的行为(比如态度或信念)会由课文中的一场演讲或某个内容而改变，而这种改变不可能通过一个测验得到评估。这一问题涉及到学习一表现的差异：人们学到的和在外显行为中表现出来或做出来的之间的差异。