【正确答案】 C

【答案解析】 掌握学习教学模式是由美国心理学家和教育学家布卢姆于20世纪70年代创立的。“掌握学习”又称“为掌握而学习”、“完全习得的学习”，它是一种旨在使所有学生都能达到预定的教学目标的一种教学活动体系，以“人人都能学习”的信念为基础，强调教学目标的达成，并辅之以额外学习时间。程序教学模式代表人物是斯金纳，以操作性条件反射为理论基础，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，其基本操作程序是：解释、提问、解答、确认。发现教学模式要求学生利用教师和教材提供的某些材料，去发现应得的结论或规律，代表人物是美国教育心理学家布鲁纳。非指导性教学模式强调教学要以学生个人为中心，教师在激发学生内在动机和需要的基础上，通过建立良好的人际关系和宽松融洽的课堂气氛，促进学生学习，而非“教”学生学习，代表人物是罗杰斯。