Admirable as they are, though, the events will strike many of us Lincoln fans as 3 , even halfhearted, and another sign that our appreciation for the 16th president and his 4 achievements is slipping away. And you don't have to be a Lincoln enthusiast to believe that this is something we can't afford to lose.
Compare this year's celebration with the Lincoln 5 , in 1909. That year, Lincoln's likeness 6 its debut on the penny, thanks to approval from the U.S. Secretary of the Treasury. Communities and 7 associations in every comer of the country erupted in parades, concerts, balls, lectures, and military displays. We still feel the effects today: The momentum unloosed in 1909 led to the Lincoln Memorial, opened in 1922, and the Lincoln Highway, the first paved transcontinental thoroughfare.
The celebrants in 1909 had a few 8 we lack today. Lincoln's presidency was still a 9 memory for countless Americans. In 2009 we are farther in time from the end of the Second World War than they were from the Civil War; families still felt the loss of loved ones from that awful national trauma.
But Americans in 1909 had something more: an unembarrassed appreciation for heroes and a(n) 10 sense of the way that even long-dead historical figures press in on the present and make us who we are.
上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据下文“link school classrooms”可见该名词可以将各个学校的教室连接起来，应当与“连网”相近，故选webcast“网络广播；网络直播”。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词的现在分词，构成现在分词短语做后置定语。此处为习惯用法honor the memory of sb.的变体honor one's memory，意为“纪念某人”。
","上下文逻辑题。根据词性，此处应当填入形容词做表语。上文采用了让步状语从句“尽管这些活动都是值得赞扬的”，下文应当发生句意转折，尤其下文“even halfhearted”给予了提示，因此空格中应当填入表示不足的形容词，故选择inadequate。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入形容词作定语修饰林肯的成就。在可选范围中表示褒义的形容词有“alert, acute, towering”, alert“警觉的，警惕的；思维敏捷的；活泼的”；acute“敏锐的，敏感的；严重的，剧烈的”；towering“耸立的；高大的，杰出的；强烈的；极度的”，此处修饰成就，故选用towering。
","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据上下文可见此处将1909年的林肯纪念活动与2009年的相比较，故此处应当填入名词表示纪念活动。centennial意为“一百周年(纪念)”，而century仅表示一个世纪，100年。故选centennial。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词。此处为习惯用法make one's debut，意为“初次登场，首次露面”。此处文章意思为“那一年，林肯的肖像首次出现在便士上，这得益于美国财政部的批准以及全国各个角落公民联合会举行的各种游行、音乐会、舞会、讲座及阅兵式”。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词。此处为习惯用法make one's debut，意为“初次登场，首次露面”。此处文章意思为“那一年，林肯的肖像首次出现在便士上，这得益于美国财政部的批准以及全国各个角落公民联合会举行的各种游行、音乐会、舞会、讲座及阅兵式”。
","语法题。根据词性，此处应当填入名词。此处文意为1909年的纪念活动比之今天要多了些什么，根据a few的提示，这里的名词应当是复数形式，在所有选项中唯一合适的只有inspirations。此处译文为“1909年参加庆典的人拥有不少鼓舞人心之处恰恰是我们今天所缺少的”。
","上下文题。根据词性，此处应当填入形容词。根据下文“然而2009年的我们距离二战之末的时间比当时人们距离内战的时间还要久远”，可见1909年时人们的记忆更新鲜、更鲜活，故memory前的修饰词采用living“活的，逼真的”，意为记忆犹新。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入形容词，修饰sense。此处文意为“敏锐的意识”，可选范围为“alert, acute”。前者强调警惕性高，后者侧重感觉的敏锐、强烈，此处修饰sense，最佳选择为acute。
"]上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据下文“link school classrooms”可见该名词可以将各个学校的教室连接起来，应当与“连网”相近，故选webcast“网络广播；网络直播”。
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","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据上下文可见此处将1909年的林肯纪念活动与2009年的相比较，故此处应当填入名词表示纪念活动。centennial意为“一百周年(纪念)”，而century仅表示一个世纪，100年。故选centennial。
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","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据上下文可见此处将1909年的林肯纪念活动与2009年的相比较，故此处应当填入名词表示纪念活动。centennial意为“一百周年(纪念)”，而century仅表示一个世纪，100年。故选centennial。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词。此处为习惯用法make one's debut，意为“初次登场，首次露面”。此处文章意思为“那一年，林肯的肖像首次出现在便士上，这得益于美国财政部的批准以及全国各个角落公民联合会举行的各种游行、音乐会、舞会、讲座及阅兵式”。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词。此处为习惯用法make one's debut，意为“初次登场，首次露面”。此处文章意思为“那一年，林肯的肖像首次出现在便士上，这得益于美国财政部的批准以及全国各个角落公民联合会举行的各种游行、音乐会、舞会、讲座及阅兵式”。
","语法题。根据词性，此处应当填入名词。此处文意为1909年的纪念活动比之今天要多了些什么，根据a few的提示，这里的名词应当是复数形式，在所有选项中唯一合适的只有inspirations。此处译文为“1909年参加庆典的人拥有不少鼓舞人心之处恰恰是我们今天所缺少的”。
","上下文题。根据词性，此处应当填入形容词。根据下文“然而2009年的我们距离二战之末的时间比当时人们距离内战的时间还要久远”，可见1909年时人们的记忆更新鲜、更鲜活，故memory前的修饰词采用living“活的，逼真的”，意为记忆犹新。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入形容词，修饰sense。此处文意为“敏锐的意识”，可选范围为“alert, acute”。前者强调警惕性高，后者侧重感觉的敏锐、强烈，此处修饰sense，最佳选择为acute。
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