关于成就目标定向与内隐能力观念的关系，下列陈述中正确的有( )
表现目标的学生持能力实体观
表现目标的学生持能力增长观
掌握目标的学生持能力实体观
掌握目标的学生持能力增长观
持有能力实体现的学生倾向建立表现目标，从而避免被人看不起。持能力增长观的学生更多设置掌握目标并寻求那些能真正锻炼自己的能力、提高自己的技能的任务。