关于归因理论，下列说法不正确的是
长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
归因理论是由罗杰斯提出的
寻求理解是行为的基本动因
[解析] 最早提出归因理论的是海德。