【正确答案】 B、C

【答案解析】 根据皮亚杰认知发展阶段理论2～7岁为前运算阶段，前运算阶段的儿童建立了符号功能，认识活动有以下几个特点：(1)相对的具体性，借助于表象进行思维，还不能进行运算思维。(2)思维的不可逆性，缺乏守恒结构。(3)自我中心性，儿童站在自己经验的中心，只有参照他自己才能理解事物，他认识不到他的思维过程，缺乏一般性。他的谈话多半以自我为中心。(4)刻板性，表现为在思考眼前问题时，其注意力还不能转移，还不善于分配；在概括事物性质时缺乏等级的观念。