正确。具体看来：

(1)教材编写必须依据课程标准；

(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；

(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；

(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。