【正确答案】宋初统治者确立了“兴文教”的国策，与此相适应，庆历四年以后，曾出现三次兴学运动，改革科举，振兴学校，对于宋代学校教育的发展产生重大作用。
   (1)范仲淹主持的庆历兴学。其主要内容如下：①普遍设立地方学校；②改革科举考试内容，罢帖经墨义，着重策论；③改革太学。
   (2)王安石主持的熙宁兴学，主要内容有：①改革太学，创立“三舍法”；②恢复和发展地方学校；③编定《三经新义》为必读教材和考试内容；④设置医学等专门学校；⑤改革科举制度。
   (3)蔡京主持的崇宁兴学，其主要内容为：①扩充地方官学，续增州县学生；②添置算学、书学、画学，使学制更为完备；③全国普遍设立地方学校；④新建辟雍，发展太学；⑤废科举，改由学校取士。