阅读理解 材料⒈“每个人是手段同时又是目的 ,而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的并且只有达到白己的目的才能成为他人的手段 ,――这种相互关联是一个必然的事实。 ” 材料⒉中国的“杂交水稻之父”袁隆平教授这描述它的梦想 : “我做个一个梦 ,梦见杂交稻的茎秆像高粱一样高 ,穗子像扫帚一样大 ,稻谷像葡萄一样结的一串串 ,我和助手们一块在稻田里散步,在水稻下面乘凉。”经过无数年艰苦的研究 ,袁教授的梦想已经实现。 2012年袁隆平 80岁寿辰,温家宝总理致贺信讲道:“先生从事杂交水稻研究已经大半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,苦苦追求,为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。 ” 问题:
问答题 请根据以上材料说明个人价值和社会价值的关系。
【正确答案】第一,价值是主体和客体之间需要和满足的关系范畴,价值的本质是客体对于主体需要的满足。人的价值反映的是人与自身、人与社会的关系。由于人既是客体,又是主体,因而人的价值是指作为客体的人对于社会、对于作为主体的人的需要的满足。人的价值是一种创造价值的价值,是一切价值中的最高价值。人的价值的主客体双重地位:决定了人的价值具有二重性,即社会价值和个人价值。人的社会价值是人作为价值客体对于社会和他人需要的满足,这种满足通常表现为人的行为的社会意义,即人对社会和他人的责任和贡献。人的个人价值是作为价值客体的社会和他人对个人需要的满足。第二,人的社会价值利个人价值是辩证统一 的。一方面,人的社会价值在于他对社会的责任和贡献,人是通过自己的劳动创造对社会尽职尽责作贡献的,他的劳动创造为社会增砖添瓦,为社会满足个人的基本需要提供了条件,因而人在实现其社会价值的过程中,也在一定程度上实现了自己的个人价值;另一方面,人的个人价值在于社会对他的尊重和满足,社会是通过无数个人劳动创造的积累来尊重和满足个人基本需要的,因而人在实现其个人价值的过程中,也在一定程度上实现了自己的社会价值。两者的辩证统一说明,个人的社会价值并不排斥个人的获取和享受,没有个人便没有社会;而个人的自我价值的实现又是社会性的,它以个人对社会的贡献为前提。因此,人既是手段又是目的。马克思主义价值观是集体主义价值观,首先强调人的社会价值,因为人的社会价值决定并制约着人的个人价值,人的个人价值的大小取决于他的社会价值的大小,取决于他对社会作奉献的多少.
【答案解析】
问答题 请结合材料 2分析人生价值实现的途径及条件。
【正确答案】人的价值实现过程就是人的潜在价值向现实价值转化的过程.人的价值实现需要一定的条件。第一,实践是人的价值实现的基础和桥梁,是实现人的价值的根本途径。只有通过实践 人们才能发挥自己的潜能和创造能力,使之成为创造客体价值的现实力量,从而实现自己创造价值的价值。第二,在实践基础上,人的价值的实现及其程度取决于主体的综合素质和一定的社会条件。要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系,坚持集体主义的价值观,反对极端个人主义。袁隆平的杂交水稻研究为中国和世界人民做出巨大贡献,实现了他的人生价值,这依靠他多年艰苦不懈的科学实践和主观努力,也得益于他的助手和集体、国家的大力文持。
【答案解析】