单选题 “对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内(如物理)的原有认识的以对话为基础的教学策略，它是由(    )提出的。
   A．查朴尼    B．科斯格儒    C．罗尔    D．斯太威和伯克威茨