美国； 口语法； 结构主义语言学； 行为主义心理学

“ 听说法 ” 又称 “ 口语法 ” 、 “ 结构法 ” 和 “ 军队教学法 ” ， 是一种强调通过反复句型结构操练培养口语听说能力的教学法， 于 20 世纪 40 年代在美国产生。 语言学理论基础是美国结构主义语言学， 该法强调第二语言教学要从口语开始， 从说话开始； 心理学基础是行为主义心理学的刺激 — 反应论， 认为言语行为是通过刺激与反应的联结并加以强化而形成习惯， 强调第二语言教学中通过模仿和反复操练养成新的语言习惯。