“因材施教”是老师从学生的实际出发， 使教学的深度、 广度、 进度适合学生的知识水平和接受能力， 同时考虑学生的个性特点和差异， 使每个人的才能品行获得最佳发展的教学原则。 这个原则要求教师关注每一个学生的学习和成长， 针对不同学生的问题， 采取针对性的教学方法， 不千篇一律和“一视同仁”。 “因材施教”不但是我国古代教学经验的结晶， 还是现代教学必须坚持的一条重要原则， 它具有非常丰富的现代价值。 实行“因材施教”， 对培养适应时代需要的创新型人才， 具有非常重要的现实意义， 也是我们教师自觉践行科学发展观的一个重要表现。