It would be interesting to discover how many young people go to university without any clear idea of what they are going to do afterwards. If one considers the enormous variety of courses【C1】______, it is not hard to see how difficult it is for a student to select the course most suited to his【C2】______and abilities. If a student goes to university to acquire a broader【C3】______of life, to enlarge his ideas and to learn to think for himself, he will undoubtedly benefit. Schools often have too【C4】______an atmosphere, with its time tables and【C5】______, to allow him much time for independent assessment of the work he is【C6】______to do. Most students would, I believe,【C7】______a year of such exploration of different academic studies, especially those "all rounders" with no【C8】______interest. They should have longer time to【C9】______in what subject they want to take their degrees, so that in later life, they do not【C10】______and say, "I should like to have been an archaeologist.【C11】______I hadn't taken a degree in Modern Languages, I shouldn't have ended up as a(n)【C12】______, but it's too late now. I couldn't go back and begin all over again." There is, of course, another side【C13】______the question of how to make the best use of one's time at university. This is the case of the student who excels in a particular branch of learning. He is immediately【C14】______by the University of his choice, and spends his three or four years becoming a specialist, emerging with a first-class Honour Degree and very【C15】______knowledge of what the rest of the world is all about. It【C16】______becomes more and more important that, if students are not to waste their【C17】______there will have to be much more【C18】______information about courses and more advice. Only in this way can we be sure that we are not to have, on the one hand, a band of specialists【C19】______of anything outside of their own subject, and on the other hand, an ever increasing number of graduates【C20】______in subjects for which there is little or no demand in the working world.
单选题 【C1】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:此处填入的动词过去分词,作后置定语修饰courses。“提供、设置课程”一般用动词offer,故选C项offered“提供”。
单选题 【C2】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:填入的名词与abilities并列。作者认为能找到适合自己的……和能力的课程非常难.B项interests“兴趣”符合要求。
单选题 【C3】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:填入的名词由broader(更宽广的)和life修饰,选B项perspective“视野”,代入句中意思是大学能让学生获得更广阔的生活视野。
单选题 【C4】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:整句用了too...to...(太……以致不能)结构。根据后半句“以致不能让学生有充分时间对……事情有独立的评估”可推测,校园的氛围约束性太大了,故选C项restricting“约束的”。
单选题 【C5】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:填入的名词与time tables(课程表)并列,旨在说明学校的气氛。A项disciplines“纪律”与“课程表”搭配,符合句意。
单选题 【C6】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:此空格位于定语从句中,do的宾语为先行词the work。学生的作业一般都是学校老师布置要求学生们做的,所以选D项asked“要求”。
单选题 【C7】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:前面讲到,如果学生进大学有明确想法的话,那么毫无疑问他会受益。那么这里,对各种不同学科进行一年左右的钻研,会使学生们受益,故选D项profit by“受益于”。
单选题 【C8】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:即使不懂得all rounders(全面发展的学生),也可根据上文提到的各门学科的学习,推断all rounders不会偏重某一门课程,故选B项particular“特殊的,特别的”。
单选题 【C9】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:这里说到,他们应该有更长的时间来……拿他们想拿的学科的学位。D项decide“决定”符合句意。
单选题 【C10】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:学生们应该有更多的时间来决定读什么学科的学位,经过深思熟虑,这样才不至于以后回想时后悔,故选C项look back“回忆”。I should like to have been...就是后悔的内容。
单选题 【C11】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:此句用了表示与现在事实相反的虚拟语气had done...,should do…后句说“就不会成为……”,根据逻辑关系,可推断前面是一种假设,用A项If“如果”。
单选题 【C12】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:本句提到“(如果)没有获得现代语言学的学位,就不会成为……”。此空格须选跟语言学相对应的职业,故选B项interpreter“翻译”。
单选题 【C13】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:此处要讲的是,对于如何最充分地利用上大学的时间这个问题,其实还有另一面。故选C项to。有“对于”的意思。
单选题 【C14】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:文章举例子说某一学科出类拔萃的学生的情况。只有被校方“录取”之后,才会出现下文的“成为专家”、“获得荣誉学位”等的情况,故选C项accepted“录取”。
单选题 【C15】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:下文强调要给学生们提供更多的信息和建议,这样才能确保不会有一帮不清楚学科以外的事情的专家。此处前后照应,由此可推断用A项little“没有多少”。
单选题 【C16】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:上文提到在某一学科学习强的学生经过三四年学习,学业有成,但是对自己专业之外的世界了解甚少。而下文则说到“如果学生好好利用……,就应该为他们提供大量……信息和建议”可知。前后隐含着一层因果关系,用B项therefore“因此”。
单选题 【C17】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:填入的名词作waste的宾语,C项opportunities“机会”与之衔接得当,表示“如果学生不错失他们上大学的机会”.waste an opportunity为常见搭配。
单选题 【C18】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:填入的形容词修饰information(信息)。根据空格前的much more,可知信息很多,因而也应该很详细,故选D项detailed“详尽的”。
单选题 【C19】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:由前面的we are not to have(我们不会有……)可知,这里要填入否定意义或含贬义的词,故选A项ignorant,ignorant of意为“不懂,不知道”,符合句意“一帮对自己学科以外的事情完全无知的专家”。
单选题 【C20】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:填入的动词作graduates的后置定语,表明我们不会有越来越多具有某学科______的毕业生,而这种学科在工作中用处不大。将D项qualified“资格”代入后句意通顺。