【正确答案】一、教学内容
   1.前滚翻。
   2.游戏：障碍接力。
   二、教学目标
   知识与技能目标：能描述出前滚翻动作的要领，90%的学生能够完成前滚翻团身动作，努力做到连贯、圆柔、方向正，在运动中体验成功。
   过程与方法目标：通过观察、体验、比较、合作等方法，帮助学生在不同的游戏中，完成低头、团身等动作要领，通过多种评价方法激励学生，增强学生学习的主动性和成功体验。
   情感态度价值观目标：通过动作练习和游戏练习，培养学生勇于实践、团结协作和积极进取的优良品质。
   三、教学重难点
   重点：蹬地、推手、团身紧。
   难点：滚动圆滑、动作协调。
   四、教学过程(基本部分)
   1.导入
   (教师做完操站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作)
   教师：同学们，刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能——前滚翻，保护了自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。
   2.前滚翻
   (1)讲解与示范
   ①教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀，依次触垫前滚。
   ②学生归纳动作要点，教师出示挂图总结动作要点，进行补充。
   组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。
   保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安全。
   (2)课堂练习
   ①分组进行练习，在同伴间的保护与帮助下完成完整动作，教师巡视指导。
   ②自主练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。
   ③进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。
   组织教学：分组练习，教师巡回指导。
   要求：加强思想教育，注意安全。
   (3)展示与评价
   ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较哪个组的动作最顺畅、优美。
   ②学生点评展示者的动作，提出提高建议。
   组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。
   要求：展示过程中，做好保护与帮助。
   3.游戏：障碍接力
   方法：起跑—前滚翻—跳绳—绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。
   教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。
   要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。
   五、场地器材及负荷预计
   1.场地器材：篮球场，体操垫40块
   2.负荷预计：平均心率为120—135次，分钟，课堂密度为35%—40%。