结构推理 评述梁启超的教育改革主张。
【正确答案】作为维新派的重要代表人物,梁启超认为教育具有“开民智”、“伸民权”的作用,教育目的是培养“新民”,并且在以下几个方面形成自己的观点: (1)变科举,兴学校。甲午战争后不久,梁启超就提出了变科举,兴学校的教育主张。 (2)师范学校,群学之基。1896年,梁启超在《时务报》上发表《变法通议·论师范》,在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题,认为“师范学校立,而群学之基悉定”。梁启超倡导师范教育,不仅是从教师职业的特殊性出发,强调对教师进行专门培养,更重要的目的是希望通过广设师范学校,统一课程设置,培养一批在知识结构和思想观念上都符合维新要求的新教师,推动维新教育活动的全面开展。 (3)倡导女子教育。重视女子教育也是梁启超维新教育思想的重要内容。 1896年,他在《时务报》上发表《记江西康女士》一文,以介绍中国早期女子留美学生康爱德的经历和优异成绩为由头,号召发展女子教育。不久他又发表《变法通议·论女学》,系统论述女子教育问题。 (4)改革儿童教育。梁启超通过对西方心理学和教育学知识的了解,对中、西教学方法进行比较,并撰成《变法通议·论幼学》一文,倡导对中国儿童教育进行改革。他建议中国应从编写儿童教学用书入手对儿童教育进行改革,应编的书包括识字书、文法书、歌诀书、问答书、说部书、门径书、名物书等。梁启超还为以上七类各应包括的科学内容作了说明。
【答案解析】