结构推理 有些教师威严冷峻却得不到学生的敬重,而有些则亲切温和却深受敬重,试用教师心理有关内容分析其原因。
【正确答案】(1)教师威信不是“威严”与“权威”,它是教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力,是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。 (2)威信的形成取决于一系列主客观因素,而主观因素则是威信形成的根本性的决定因素,它包括高尚的思想道德品质、渊博的知识,高超的教育教学艺术和学生保持长期而密切的交往,良好的仪表,作风和习惯以及第一印象和教师的自我批评精神。
【答案解析】