【答案解析】“学生”和“任课老师”为外部实体； “作业成绩统计文件”为数据存储。 [试题3分析] 本题主要考查的是数据流图DFD的绘制，包括外部实体的识别、数据流的识别和对绘制DFD图时常见错误的修正。 [问题1] DFD图中包含4种元素：加工、数据流、外部实体和数据存储。 数据流是沿箭头方向传送数据的通道，它们大多是在加工之间传输加工数据的命名通道，也有连接数据存储文件和加工的没有命名的数据通道。多个数据流可以指向同个加工，也可以从一个加工散发出许多数据流。加工是以数据结构或数据内容作为加工对象的。加工的名字通常是一个动词短语，简明扼要地表明完成的是什么加工。文件在数据流图中起保存数据的作用，因而称为数据存储(Data Store)。它可以是数据库文件或任何形式的数据组织。数据流图中第4种元素是数据源点或汇点，它表示图中要处理数据的输入来源及处理结果要送往何处。由于它在图中的出现仅仅是一个符号，并不需要以软件的形式进行设计和实现，因而，它只是数据流图的外围环境中的实体，故称外部实体。 根据[说明]中提供的信息，可以发现“学生”和“任课老师”向“网上作业提交与管理系统”提供最原始的输入数据，并从系统中获取相应的输出数据。所以可以确定“学生”和“任课老师”为外部实体。 从[说明]中可以很明显的看出，“作业成绩统计文件”是一个数据存储。

【答案解析】学生 (2)学生 (3)学生 (4)学生 作业成绩 (6)DB (7)作业成绩统计文件 作业成绩 (9)任课老师 (10)DB (11)作业 (12)学生 (13)任课老师 注：(4)、(6)可互换，(12)、(13)可互换。 在绘制DFD图时，按照问题的层次结构进行逐步分解，并以分层的数据流图反映这种结构关系。先把整个数据处理过程暂月。看成一个加工，它的输入数据和输出数据实际上反映了系统与外界环境的接口。这就是分层数据图的顶层图。顶层流图仅包含一个加工，它代表被开发系统。它的输入流是该系统的输入数据，输出流是系统的输出数据。顶层流图的作用在于表明被开发系统的范围，以及它和周围环境的数据交换关系。 根据题目中的描述，确定外部实体与“网上作业提交与管理系统”之间存在的输入、输出数据，就可填写完空。

【答案解析】错误有：(1)外部实体A和数据存储H之间不能存在数据流； (2)加工2的输入、输出数据流是同名的； (3)加工4只有输入数据流，没有输出数据流； (4)加工5只有输出数据流，没有输入数据流。 (5)外部实体A和B之间不存在数据流。 在绘制单张DFD图后，可以遵循下列原则进行检错： (1)数据流图上所有图形符号只限于前述4种基本图形元素。 (2)数据流的主图必须包括前述4种基本元素，缺一不可。 (3)数据流图的主图上的数据流必须封闭在外部实体之间，外部实体可以不只一个。 (4)每个加工至少有—个输入数据流和一个输出数据流。 (5)在数据流图中，需按层给加工框编号。编号表明该加工处在哪一层，以及上下层的父图与子图的对应关系。 (6)任何一个数据流子图必须与它上一层的一个加工对应，两者的输入数据流和输出数据流必须一致。即父图与子图的平衡，它表明了在细化过程中输入与输出不能有丢失和添加。 (7)图上每个元素都必须有名字。表明数据流和数据文件是什么数据，加工做什么事情。 (8)数据流图中不可夹带控制流。因为数据流图是实际业务流程的客观映象，说明系统“做什么”而不是要表明系统“如何做”，因此不是系统的执行顺序，不是程序流程图。 可以很快地看出图中存在的错误； (1)图中的数据流X和H的开始和结束都不是加工； (2)加工2的输入、输出数据流是同名的； (3)加工4只有输入数据流，没有输出数据流； (4)加工5只有输出数据流，没有输入数据流。