教师提供一个刺激，让学生以不同的方式自由反应。学生从已学知识、已有经验出发，运用联想技巧，去寻找并建立事物间新奇而富有意义的联结关系。教师对于学生所提的看法或意见，不予建议或批评，完全让学生依据自己的方式，自由提出各种不同的想法及概念。当学生提出独特的、少有的构想时，教师则进行鼓励。例如，教师提出一个“鸟”字，学生通过自由联想，可能产生“小鸟”、“飞机”、“天空”、“羽毛”、“翱翔”等词或事物。

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