【答案解析】一、教学目标:
知识与技能：学会演唱歌曲《跑旱船》
过程与方法：通过小组合作探究以及指挥等方法，加深对北方民歌的认识。
情感态度与价值观：感受北方民歌的独特风格和韵味，弘扬民族音乐，增强民族自信。
二、教学重难点:
指导学生准确把握歌中的情感，并且有感情地演唱歌曲。
三、教学过程:
（一）组织教学，情景导入
1、新课导入
教师通过多媒体播放陕北音乐《山丹丹开花红艳艳》，请学生思考:“音频中是哪个地区的民歌”学生回答，教师自然而然地引出另外一首陕北民歌《跑旱船》。
（二）学唱歌曲
1、感受音乐
首先教师通过多媒体播放音乐，学生初听歌曲，教师提问学生：谈谈听完歌曲自己的感受及歌曲的情绪。学生自由回答。
教师给予评价和总结。
2、授歌曲
教师范唱，提问:“同学们，歌曲的节奏旋律是什么样的能够感受出什么情感”
学生自由回答。教师进行总结：歌曲的节奏跳跃、旋律动听，通过歌曲能感受到高兴、喜悦的感情。
教师分段教学，学生学唱。教师出示乐谱节奏，请学生跟着老师进行节奏练习。
教师按照要求引导学生进行模唱旋律，哼唱主题旋律，注意气息平稳、自然的演唱。
通过钢琴弹奏伴奏，学生演唱歌谱，并引导学注意歌曲中的装饰音及下滑音的地方，以及附点音符的演唱。教师组织学生完整演唱歌曲，引导学生注意歌曲情绪、情感的变化。
3、指挥演唱歌曲
引导学生根据2/4拍的指挥示意图进行演唱，并提示学生注意起拍，手腕的力量。
（三）巩固环节
教师通过钢琴伴奏，指导学生正确演唱方法，接着将学生分成四组，采用指挥与演唱相结合的方式进行巩固歌曲，并上台展示。
（四）课堂小结
在课程即将结束时引导学生对本节课的重点加以回顾，对本节课的知识进行归纳和梳理。
（五）板书设计
略