陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
理论联系实际原则
直观性原则
因材施教原则
启发性原则
解析:陶行知先生有过一个精辟的比喻:“接知如接枝。”他强调,我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方可可以接得上去,别人的知识方可成为我们知识的一个有机部分。任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用,体现了理论联系实际原则。