【正确答案】(1)课程目标合理; (2)明确课程内容各部分之间的关系; (3)澄清评价方法与教授方法的异同点; (4)分清主次，认识关键所在; (5)确认课程内容的顺序; (6)树立课程评估的整体性观念。