interesting

【参考译文】

约翰：玛丽，我在寻找一些有趣的读物，你有好的建议吗?

玛丽：我推荐《欢乐却无趣》，上周刚出来的，这可是一本你一旦开始读就很难再停下来的书，我只花了两天就看完了。

约翰：听起来不错，那它讲的是什么呢?

玛丽：是有关做父母的，主要讲做父母的感受而非如何养育孩子。它和其他育儿书籍完全不同。

约翰：我猜也是。至少书名就很不同。

玛丽：你说对了。作者说“欢乐却无趣”这种表达是她从一位最近刚有宝宝的朋友那听到的。虽然只有五个字，却能恰如其分地描述做父母的本质。关键就在于，做父母很快乐，却也很无趣。比如工作劳累了一天回家，却还有一大堆事情要做：晚饭、家务、哄孩子睡觉等等。你说是不是?

约翰：这位作者看事情有她自己的视角。玛丽：确实如此。

约翰：啊，我已经迫不及待地想要看这本书了。

【解析】
本题考查了两个要点：(1)形容词修饰不定代词的用法。当形容词修饰不定代词如something，anything，nothing等时，形容词后置。(2)v.-ing形式的形容词意为“令人…的”，用来修饰物;v.-ed形式的形容词意为“感到…的”，用来修饰人。

was

本题考查时态的用法。句意是“这本书上周刚推出”，推出时间为上周，故应用一般过去时was。

what

本题考查宾语从句的引导词。focus on后接宾语从句，从句的主干是“it is like”，缺少like的对象，用what充当like的宾语，同时也引导从句。“what it is like”含义是“会是什么样子”。

than

本题考查固定搭配rather than的用法。该词组连接两个平等结构“what it is like”和“how to raise kids”，本句意为“这本书关注的是做父母会是什么样，而不是怎样育儿”。

totally

本题考查副词修饰形容词的知识点。空格上的词要修饰形容词different，只能用副词totally。

borrowed

本题考查从句中谓语动词的用法。谓语动词的形式取决于三个要素：时态、语态及人称与数量。而从句中的谓语动词还需要考虑主句的时态，该题所在主句为said，一般过去时，决定了空格上只能用过去的时态，句意“她说这种表达是从一个最近刚有小孩的朋友处借用而来”，不强调“说”和“借”的前后顺序，只用来陈述事实，故用borrowed合适。

but

本题考查上下文理解及连词的使用。空格前意为“只有五个字”，空格后意为“她发现它是描述…的最好方式”，前后形成转折关系。故应用转折连词but。

describing

本题考查词形的变化及用法。空格前of为介词，后面应接名词或动名词，故动词describe应变换为动名词形式，即describing。

of

本题考查固定搭配。be full of表示“充满”。本句意为“做父母充满欢乐，但却没有乐趣可言”。

writer

本句考查定冠词。the后接名词表示特指某人或某物的用法。句意为“这位作者看问题有她自己的视角”。