【正确答案】(1)评价内容一定要和学习过程相关
   评价内容和学习过程关系越密切，评价取得的效果也越好。
   (2)重视运动行为能力的评价
   体育教学过程的特点就是要学习动作技能。因此，应当把这些内容作为学习评价的内容。
   (3)重视行为态度的评价
   运动行为态度的评价，应是一个学生学习成绩评定的重要内容，但由于学习态度的评价主观性大，相对难操作，往往用学生的出勤率作为参照标准。
   (4)重视过程性评价的多种方式
   重视学习评价，就不能仅重视对学生的成绩考评，而应把评价看作是贯彻教学过程始终的一系列的反馈环节。只有抓住这个环节，教学过程就可不断地改善，学生的自觉性也能不断地提高。
   在评价的主体方面，包括教师评、学生自评、学生互评。在评价的内容方面，包括身体测量、生理测试、学习态度、技能、达标。在评价的指标方面，既有定性评价，也有定量评价。在评价的方法方面，既要对学生学习成绩给予评定，也要进行更多的和评分无关而又能起到合理反馈作用的多种评价方法。
   (5)总结
   总之，随着学校体育要树立健康第一指导思想的提出，学校体育更应注重学生的健康。与健康有关的体质指标都将成为课程评价的内容。评价的重点应放在与体育教学过程密切相关的过程评价上，只有这样才能实现评价的真正目标。