儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因，其角色采择能力所处的发展阶段是( )
社会信息阶段
自我发展阶段
相互性阶段
社会和习俗阶段
塞尔曼运用两难故事法研究表明，观点采择能力的发展从阶段O至阶段4，存在五个阶段。其中阶段(16～8岁)为社会信息的角色采择阶段，特点是儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。