（1）含义：
①自主学习：指学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥自我能动性和创造性的一种学习方式。自立、自为、自律是自主学习的三种支柱。
②合作学习：指促进学生在异质小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论和策略体系。这种学习方式有利于激发学生的学习动机，有利于经验的分享和知识的生成，有利于学生之间的互动，有利于合作和尊重的人际关系的生长，有利于增强信心和提高能力。合作学习应该注意引导学生积极的相互协作，强调个人责任制，在合作中培养学生的社会能力。
③研究性学习（也是一种探究性学习）：指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识并应用知识去解决问题的学习活动。研究性学习是指学习者以问题解决为主要内容，以发展研究能力为主要目的的一种新型学习方式。它有三种组织形式：个人独立研究、小组合作研究和个人研究与集体讨论相结合。学习程序是：进入问题情境阶段一实践体验阶段一表达、交流阶段。
（2）研究性学习的目标与意义主要体现在：帮助学生获得参与和探索的经验；帮助学生培养发现、探索和解决问题的能力；帮助学生形成合作与分享的意识；有利于培养学生科学的态度和道德；有利于培养学生对社会、自然的责任感；有利于培养学生搜集、处理信息和综合运用知识的能力。