在皮亚杰看来，当儿童能够对“aX+bY=c；aX—bY=d”这样的方程组进行计算时，儿童处于
感知运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
解析：皮亚杰认为形式运算阶段和具体运算阶段的不同在于，形式运算阶段运算的对象是抽象的。因此本题选D。