【正确答案】 C

【答案解析】[听力原文] {{U}}从前有一个下棋高手名叫秋。{{/U}}他非常厉害，没人能赢得了他。{{U}}有两个学生跟秋学习下棋，{{/U}}一个聪明，一个有点儿笨。笨学生虽然学得慢，但是非常专心，集中精力跟老师学习。聪明学生却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲课的时候，{{U}}他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：“要是现在到田野上射只兔子烤着吃多好啊!”{{/U}}因为他不珍惜学习的机会，{{U}}结果什么都没学会。{{/U}}最后，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，{{U}}一个进步很快，成了著名的棋手，另一个却没学到一点儿下棋的本事，当了一名厨师。{{/U}} 老师叫什么名字? [解析] 这是中国一个传统的成语故事“三心二意”，如果考生熟悉这个成语故事，做本题就比较容易。 本题选项看起来是四个季节，但熟悉这个成语故事的考生应该知道，这是问老师的名字。材料一开始就提到“从前有一个下棋高手名叫秋”，因此很容易选出正确答案C。

【正确答案】 B

【答案解析】[听力原文] 老师有几个学生? [解析] 从选项上看，这是一道数字题。材料中只有一句话涉及数字“有两个学生跟秋学习下棋”，本题问的是“老师有几个学生”，答案为B。

【正确答案】 D

【答案解析】[听力原文] 上课时，聪明学生在干什么? [解析] 听力材料中，秋有两个学生，一个聪明，一个有点儿笨。而聪明学生“虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：‘要是现在到田野上射只兔子烤着吃多好啊!’”因此，上课时，聪明学生在想着出去玩儿，答案为D。 本题的问题是：“上课时，聪明学生在干什么?”这道题A和C选项很有迷惑性，但去田野上烤兔子只是学生的想法而不是真的到田野上烤兔子了，答案是D。

【正确答案】 D

【答案解析】[听力原文] 从这段话，可以知道什么? [解析] 通过听完整篇故事，我们知道，秋的两个学生中，笨学生比较认真，但聪明学生从不认真听课，A是错的；文中没有提到老师喜欢哪个学生，C是错的；聪明学生“不珍惜学习的机会，结果什么都没学会”，说明D是正确的；在故事的最后，两个学生：“一个进步很快，成了著名的棋手，另一个却没学到一点儿下棋的本事，当了一名厨师。”结合前面的故事可以判断，成为著名棋手的应该是笨学生，而聪明学生最后当了厨师，因此B也是错的。正确答案为D。