任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的，符合学生认知水平的，与学生的学习和生活密切相关的任务。
任务的设计要求：
(1)必须符合课堂的数学要求，并符合学生的认知水平。
(2)重视知识的获取和能力的培养。
(3)有层次和扩展性
(4)重视合作精神的培养
(5)重视与其他学科的整合执行过程
任务驱动发的执行过程：
创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。