皮亚杰的理论认为，儿童在 已经获得客体永久性
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
[解析] 儿童大约在9～12个月获得客体永恒性，而在此之前，儿童往往认为不在眼前的事物就不存在了，并且不再去寻找，客体永恒性是后来认知活动的基础。