（1） 教学目的和要求
①教学目的
通过本课教学， 学生基本掌握生词（如： 逛、 商、 裙） 、 疑问句语法以及连词的应用。
②教学要求
掌握课文内容， 并能引导学生一起进行讨论、 分析， 营造和谐的课堂氛围。
（2） 教学环节和步骤
①课文朗读
教师给学生一定的时间， 让互为同桌的学生进行角色对话， 熟悉对话内容。
②生词学习
在熟悉课文内容的基础上， 教师让学生列出对话中的生字、 生词， 如： 逛、商店、 裙子、 帽子。 并进行讲解。
③课文讲练
a． 重点词语讲练： “去哪儿了？ ”与“去了……”； “买了什么？ ”与“买了……”
b． 重点语法讲练：
第一， 离合词： 逛商店、 下课
第二， 程度补语（状态补语） ： 意义、 格式、 否定和疑问形式（如“你已经告诉小雨了吗？ ”） 。
c． 活用练习：
针对提出来的生词与语法， 教师请学生进行模拟造句。
④根据课文情景对话
由教师确定主题， 学生组成小组进行日常情景对话模拟。
⑤课堂小结和布置作业
教师对本次课堂的学习内容进行总结， 可以自己进行总结， 也可以让学生们分组自行讨论后， 再进行总结。 并布置作业。
（3） 板书设计及教具使用
教师合理运用音频或PPT等教具， 使学生能更轻松地融入课堂。