【正确答案】贺拉斯•曼是19世纪上半叶美国著名的教育实践家，是美国公立学校运动的主要领导者,被誉为美国“公立教育之父”。他积极推动公立学校运动，强调普及教育的重要性。(1)论教育作用与目的。①教育是维持现存社会安定的重要工具；②教育是使人民摆脱贫穷的重要手段；③用建立免费学校的办法实施普及教育是共和政府继续存在的必不可少的保证。(2)论普及教育。①造就良好公民。主张实施普及的、免费的和世俗的国民教育，提倡大力发展由公众管理和支持的公立学校，强调儿童应上一样的学校，要建立一个免费的学校系统。从道德培养、智育、体育、政治常识教育、宗教教育等方面来实施公民教育。②贺拉斯•曼认为，智育是创造财富的重要条件。文字的学习是获取知识的基础与前提，智育是消除贫困和确保丰裕的一种手段。③道德培养。贺拉斯•曼认为普及教育的最重要的是养成公民良好的道德品质。道德教育的任务主要是使人能分辨善恶，与人为善，从而形成良好的人际关系。应抓住早期儿童性格的可逆潜能,熟悉儿童倔强任性和乖顺易教的特点，利用最有利的机会对儿童进行教育。④体育。贺拉斯•曼认为个人身体的好坏关系到自己是否幸福，个人身体的衰弱就是对社会财富的一种损害，所以每个合格的公民都必须有健康的身体。⑤政治教育。贺拉斯•曼认为，缺乏与责任相应的知识会给任何一个部门带来灾难。共和国的公民——统治者、被统治者都应该具有政治知识。⑥宗教教育。贺拉斯•曼认为宗教知识不可缺少，应该对儿童灌输以《圣经》为基础的一切基督教道德。但是他反对政府、教会干涉、压制或强迫宗教信仰。(3)论师范教育。贺拉斯•曼认为师范教育是提高公立学校教育质量的重要手段。他提倡设立“师范学校”培训未来教师。他指出师范教育是一种新的进步的方法，它的发展能推动各项事业的全面进步。

【答案解析】无