教育文献综述报告是对教育领域的课题、问题或研究专题搜集大量相关资料，通过分析、阅读、整理和提炼当前课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解或建议，做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
（1）教育文献综述报告的格式：
教育文献综述报告的格式一般包括前言、正文、小结和参考文献四部分。
①前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200字左右，不宜超过500字；
②正文，是教育文献综述报告的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性地采用多种形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解；
③小结，是对综述正文部分作简明扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望；
④参考文献，将教育文献综述报告中所涉及的所有文献按照一定的顺序和格式要求进行罗列。
（2）教育文献综述报告的规范：
①搜集的文献应尽量全和新。掌握全面的和最新的教育文献资料是写好教育文献综述报告的前提；
②注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性较好的文献；
③引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容；
④参考文献不能省略。有的科研论文可以将文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
（3）教育文献综述报告在教育研究中的作用：
①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法，在查找过程中同时也扩大了知识面；
②查找文献资料、写文献综述报告是科研选题及进行科研的第一步，所以写教育文献综述报告是为今后科研活动打基础的过程；
③通过写教育文献综述报告，能提高归纳、分析和综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。