单选题
“一分为二”地看待学生、发扬积极因素克服消极因素的做法符合( )。
A、
教育影响一致性和连贯性原则
B、
长善救失原则
C、
严格要求与尊重信任相结合原则
D、
集体教育原则
【正确答案】
B
【答案解析】
提交答案
关闭