课程论与心理学的联系，最早可以追溯到( )。
柏拉图
毕达哥拉斯
苏格拉底
亚里士多德
与心理学的结盟是课程论形成独立学科的主要条件。课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德。教育史的研究者公认，亚里士多德是将心理学引入课程论的第一人。