近些年，许多地方的老师在中小学考试考核当中，喜欢直接从实体店或者网上购买或者选择现成的试卷来测验学生学业成绩，以此来查漏补缺，尽管出发点是好的。但是最容易忽视本地本班学生对某个科目实际掌握情况和运用能力。比如，出现难题怪题，题干中描述的内容学生没见过或不熟悉，或者一味以名校名家编制的试题为主，使得部分学生对学习和考试产生畏难情绪，影响学习效率等。
针对上述材料，请你谈一谈教师在编制测验时应该注意的事项。
教师在编制测验时应该注意以下几点：
（1）测验应与教学目标密切相关。应根据教学实际，选择符合教学目标的测验内容。材料中，老师在进行考核中，喜欢直接从网上选择现成试卷考核学生，不符合教学实际。
（2）测验应考虑学生的实际掌握情况。测验的目的是为了帮助学生查漏补缺，了解薄弱点，促进学生更好的掌握知识和发现问题，而材料中一味的追求名校名家编制的试题，忽视了学生的实际情况。
（3）测验必须是教学内容的良好取样。测验应该是紧贴教学内容，而不是为了难为学生。
（4）测验应该能促进学生的学习。材料中，难题和偏题使得学生产生畏难情绪，反而不利于学生的学习。
所以，教师在编制题目时，根据学生实际情况，科学编辑试卷，帮助学生成长与进步。