单选题
6.
下列关于教学过程的描述,错误的是
A、
虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
B、
从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践
C、
不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学
D、
教学过程是学生个体独立的认识过程
【正确答案】
D
【答案解析】
本题旨在考查考生对教学过程的理解与掌握程度。教学过程是教师教、学生学的共同双边活动,是教学相长的过程;教学过程要受认识论一般规律所制约,具有一般性,遵循“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践”的规律,但教学过程又是一种特殊的认识活动过程,学生的认识活动是在教师的引导下进行的,学生很难独立完成。因此,正确答案为D。
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