【正确答案】品德即道德品质，是道德在个体身上的体现，是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性或倾向。学生品德的形成是社会通过包括舆论和教育在内的各种渠道把道德规范传递给年轻一代的过程，也是学生在群体生活中通过自己的实践由被动到主动地去掌握这些规范并形成道德行为习惯的过程。品德的培养要抓好以下几个方面：
   (1)学生的态度定势与心理准备
   态度定势是指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向。态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，从而影响着是否接受有关的信息及接受的质量。所以教师把社会道德规范直接传授给学生时要考虑态度定势的影响，包括对老师和对教育内容的态度定势。努力培养良好的态度定势可以取得事半功倍的效果。
   (2)道德信念的形成
   道德信念是坚信行为准则的正确性并伴有情绪色彩与动力性的观念，是一种主动要求得到维护与实现的道德需要，即观念的动机。道德信念是在日常生活中通过观察他人，通过自己的实践经验和自己的道德评价能力逐渐形成的。
   (3)道德感和“良心”的培养
   道德感是伴随着道德认识而出现的内心体验。良心是指学生自己对自己的行为反省而感到满意或羞耻等的现象。道德感或良心是个人道德行为的内部动力之一，也是一种自我监督和自我检查的力量。在对学生进行道德知识教育的同时，应该注意道德感的培养。
   (4)抗诱惑力和道德意志力的培养
   抗诱惑是指个人抑制自己不去利用机会从事社会所禁止而能得到酬偿的行为。一个人有了道德认识是否能引向行动，或者甚至有了道德信念和道德感能否坚持按这种方向行动，还取决于他能否抵制现实生活中的各种诱惑，使道德动机在内心冲突中战胜其他非道德的动机、需要，即需要道德意志力的克服，所以提高学生抗诱惑的能力和道德意志力是很重要的。
   (5)道德行为技能与习惯的养成
   道德行为是一种自觉行为，它总是由一定的是非善恶观念来支配的。道德行为技能和习惯的养成是在日常生活中逐渐形成的，需要教师在实践中鼓励学生的道德行为并给予强化。